りんごは英語圏では An apple a day keeps the doctor away. という諺のように身近な健康食であったり、アメリカでは Mom's apple pie は｢おふくろの味｣、as American as apple pie で｢非常にアメリカ的な｣を意味するようにとても親しまれています。そしてまた、聖書以来りんごは知識の実として象徴的に用いられて来ました。Ｋ-12すなわち幼稚園から高校、また大学に至るまで新学期の始まる9月前から盛んにBack to schoolというキャンペーン・セールが行われますが、そのとき決まって用いられるのがりんごの表象です。アップルは knowledge と kindheartedを表わす K と共に誰にでも親しめる、欧米では一般化している生涯教育の一環としての成人教育 (Adult Education) の場となるよう願って名付けられました。 注）もちろん、資料をよく分析するとフェアな立場からは、この順位は割り引いて考えなければいけない事情もあります。つまり1）類縁関係にあるヨーロッパ諸語を使う国はアジア諸国よりはるかに有利であること、2）アジア諸国中でも受験者が少数でエリート層が多く受験者数が人口に比較して少ない国と日本や韓国のように比率の高い国では平均値に差がでることです。
現代のグローバル・リテラシー（国際的対話能力）を担う言語とされる英語から、かつての国際語であり西欧文化の中心であった仏語や西語・伊語まで、カタカナ語の氾濫で身近なようで実際のところ誤解していたり、案外よく分かっていない欧米諸国の文化と言葉。漢字をもらったけれども悠久の歴史と近代の政治状況の為に近くて遠い国、中国。それぞれの言葉を学ぶことから彼我の隔たりを埋め、相互理解の橋渡しの役割が果たせればと思っています。また逆に語学の修得は異文化理解・異文化についての背景知識なくしてはより一層の向上は望めないでしょう。
日本人の英語能力はTOEFL®の資料によれば、世界182カ国・地域の中でなんと162位(注)です。学校教育に携わった英語教育者としての反省をも含めて会話能力をコミュニカティブな視点から養成する必要を痛感しました。従来の学校教育では実現できないネイティブ・スピーカーによる少人数の質の高い教育によって、外国語能力を総合的に高め、また外国人との直接の触れ合いから日本語経由ではなくナマの外国語を通して異文化理解を深め、到来しつつある政治・経済・科学技術・社会のグローバル化に対応できる国際人の資質の育成を目標にしています。
りんごは英語圏では An apple a day keeps the doctor away. という諺のように身近な健康食であったり、アメリカでは Mom's apple pie は｢おふくろの味｣、as American as apple pie で｢非常にアメリカ的な｣を意味するようにとても親しまれています。そしてまた、聖書以来りんごは知識の実として象徴的に用いられて来ました。Ｋ-12すなわち幼稚園から高校、
また大学に至るまで新学期の始まる9月前から盛んにBack to schoolというキャンペーン・セールが行われますが、そのとき決まって用いられるのがりんごの表象です。アップルは knowledge と kindheartedを表わす K と共に誰にでも親しめる、欧米では一般化している生涯教育の一環としての成人教育 (Adult Education) の場となるよう願って名付けられました。